小学（K-5）社会研究教学缺失的基础设施：2022年美国教学资源调查结果
The Missing Infrastructure for Elementary (K–5) Social Studies Instruction: Findings from the 2022 American Instructional Resources Survey
公立学校历来是重要的机构，在培养学生的公民知识、技能和性格方面发挥着关键作用。然而，在过去的几十年里，学校系统越来越把学生的公民发展作为他们的中心优先事项之一。国家政策还强调提高学生在阅读、数学和科学等核心科目上的成绩，而往往忽略了社会研究
相关资源
