有证据表明，转学项目可以改善幼儿发展。然而，随着儿童年龄的增长，对幼儿发展的短期影响是如何演变的，随着时间的推移，项目设计特征和背景如何影响儿童发展影响，以及这种影响是通过什么途径发生的，这些方面仍存在知识差距。我们研究了转移方式研究倡议（TMRI），这是一项在孟加拉国两个地区进行的为期2年的随机对照试验，在基线时向0-2岁儿童的母亲提供现金或食品转移，无论是否提供补充营养方案。根据项目后6个月（儿童约2-4岁）和项目后4年（儿童约6-8岁）收集的数据，我们评估TMRI对儿童家庭环境和发展的项目后影响。我们发现，北部地区的现金转移对家庭环境产生了强烈的项目后影响，特别是当与补充项目相结合时，然而项目后对儿童发展结果的影响有限。儿童发展方面的改善往往集中在男孩身上。我们发现，无论是否有补充计划，南部地区的粮食转移都很少能在计划后改善家庭环境或儿童发展。