空军专业训练学生虐待和不当行为评估调查系统
A Survey System to Assess Abuse and Misconduct Toward Air Force Students in Occupational Specialty Training
【作者】 Laura L. Miller ; Coreen Farris ; Marek N. Posard ; Miriam Matthews ; Kirsten M. Keller ; Sean Robson ; Stephanie Brooks Holliday ; Mauri Matsuda ; Rachel M. Burns ; Lisa Wagner ; et al.
初始技能培训为即将上任的军官和入伍的飞行员提供获得空军职业专业所需的基本知识和技能。对许多学生来说，这是一个发展期，在这段时间里，他们正在过渡到成年后的责任，他们以最新的空军成员的身份进入军官和入伍级别的最低级别。他们正在寻求进入他们必须证明自己能力的职业领域，在某些情况下，他们必须竞争其子专业的有限职位。出于这些原因，这些技术训练和飞行训练的学生可能特别容易受到彼此以及对他们有权力的人的虐待和不当行为
为了帮助防止在这一脆弱时期出现潜在的虐待和不当行为，空军航空教育与训练司令部（AETC）指挥官要求兰德公司的研究人员调整AETC的调查系统，以监测基础军事训练中的虐待和不端行为，并将其扩展到技术训练和飞行训练环境中。拟议调查系统的数据还可以深入了解潜在的文化或系统变化，有助于减少虐待和不当行为的发生，并在发生时增加报告 ，本报告提供了这些训练环境结构的背景、调整基本军事训练调查内容以适用于这些环境中的学生的修订、调查预测试结果、促进公开和诚实参与的策略以及未来使用的建议
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