为什么各州的学生成绩水平不同？各州的数学成绩都在提高吗？各州平均成绩水平的差异主要归因于不同的家庭特征。然而，来自相似家庭的学生在各州的得分也有所不同。这些差异与资源水平和资源使用方式的差异有关。每个学生的支出高、师生比例低、公立学前教育参与率高、报告的教师资源高的州成绩更高。处境不利的儿童对低资源最敏感，额外的资源可能会大大提高他们的分数。国家之间，而不是国家内部，资源差异似乎是社会经济地位较低的学生资源水平不平等的主要原因。结论是，大多数州都在取得重大的数学成果，这些成果无法追溯到资源变化，各州的收益率差异很大，改革努力可能是这些成果的原因。这一结果无疑挑战了传统的公共教育不可改革的观点