学区预算分配：教师和其他资源支出分析
Budget Allocation by School Districts: An Analysis of Spending for Teachers and Other Resources
这项研究试图确定学区预算的任何增量中有多少倾向于用于（1）提高师生比例，（2）提高教师的工资表，（3）雇佣更有经验和培训的教师，（4）支付教师以外的专业人员的费用，以及（5）购买其他资源。它还考察了具有不同社会经济特征的地区之间资源分配模式的差异。该分析基于密歇根州195个学区的横断面比较，使用了1968-1969学年和1969-1970学年的数据。这项研究的一部分重复了对加州数据进行的类似研究。相互支持的调查结果为相信横截面模型准确地反映了学区预算变化对支出构成、师生比例和师生比例的影响提供了合理的依据
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