本报告总结了过去三年环境教育项目的活动和结果。报告分为四个部分，描述了该项目的双重目标，即制定该地区的环境教育综合战略并制定实施机制。其主要活动包括：（1）评估该地区环境教育的总体状况；（2）通过工商、非政府组织、媒体和高等教育研究环境教育；（3）制定区域战略。亚太区域的环境教育的特点是缺乏政策和协调，课程传统，以书本为基础，以考试为导向，教材短缺。拟议战略提出了五个行动议程：（1）加强能力，（2）发展伙伴关系，（3）改进课程，（4）改善治理，（5）动员援助。报告强调需要在基层采取更多行动。最后的自我评价强调了项目产出的独创性和项目管理缺乏连贯一致的方法，并建议在第二阶段从失败中吸取教训，利用优势，促进项目间协调