证据审查审查了经合组织国家高等教育系统的学术生涯状况，提供了可用数据、研究证据以及政策和实践示例的概述。学术界和政策制定者关注的主要问题包括学术界的工作条件、对不稳定和临时合同的日益依赖、高工作量以及对工作与生活平衡的负面影响。目前，职业激励往往侧重于——并有利于——研究产出，通常是在教学、参与和其他职责之外。最初的学术培训通常无法让学者为其角色做好全面的准备，可能需要更持续的专业学习来支持学者开发日益数字化的学习环境的潜力。尽管一些高等教育系统促进了学术职业道路的灵活性，但学者往往留在学术界，部门间流动性有限。这篇综述强调了妇女和边缘化群体在学术界的代表性持续不足以及面临的挑战。尽管国际流动性和合作性有所增长，但学术界对内化活动的参与在各机构内部、各机构之间以及各高等教育系统之间存在很大差异。此外，在过去十年中，令人不安的学术自由度下降引起了人们的严重关切。