美国的空气污染与学生表现。

Air Pollution and Student Performance in the U.S.

【作者】 Michael Gilraine ; Angela Zheng

2022-05
美国国家经济研究局
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我们将基于卫星的污染数据和来自美国10000多个学区的考试成绩相结合，来估计空气污染与考试成绩之间的关系。为了应对潜在的内生性，我们使用（i）逐年煤炭产量变化和（ii）将附近电力生产所用燃料份额与国家增长率相互作用的转移份额工具来衡量空气质量。我们发现，颗粒物污染每增加一个单位，测试分数就会减少0.02个标准差。我们的研究结果表明，颗粒物污染暴露量的减少分别使测试分数提高了0.06和0.01标准差，并使黑白测试分数差距缩小。

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