信息摩擦与实践变化——来自医师培训的证据

Informational Frictions and Practice Variation: Evidence from Physicians in Training

【作者】 David C. Chan, Jr

2016-01-11
美国国家经济研究局
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对于看似相似的患者，医生之间的实践差异仍然是一个悬而未决的难题。本文研究医师在培训中的行为基础，以探索实践变异。团队组建的不连续性揭示了相对经验对实践变化规模的巨大贡献。在同一医生受训者中，走向共同实践的趋同因实践环境而异，在专家驱动的服务中更为趋同。丰富的受训者特征和培训历史，包括以前的主治医生的执业风格，几乎没有解释任何变化。这些发现表明，信息摩擦在实践变化的起源中起着重要作用。

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