在过去几十年中，泰国在扩大基础教育机会方面取得了进展，提高了识字率，缩小了社会经济群体之间的入学率差距。我们调查了泰国基础教育的最新发展，重点关注泰国学生的学习成果、这些成果的决定因素以及基础教育系统面临的挑战。我们发现，尽管在教育上投入了大量资源，而且劳动力质量对国家当前的经济发展阶段至关重要，但学生的学习成绩很低，在国家或国际评估中都没有显著改善。初中生在国家考试中的成绩有所下降，尤其是在数学和科学方面。虽然高中生的成绩在同一时期略有改善，但核心科目（数学、科学和英语）的平均成绩不到50分。这一令人担忧的数字因各地区教育质量的不平等而恶化，因为较贫穷、偏远地区的中学生成绩较低。此外，根据国际评估结果，泰国学生在核心科目上的表现低于国际平均水平。我们认为，如此糟糕的学习结果可能是由于两个主要原因：小型学校的作用，以及公共支出中教育资源分配效率低下。泰国基础教育面临的主要挑战包括需要扩大人力资本供应，以避免中等收入陷阱和老龄化社会。这是泰国经济发展的关键时期。需要进行教育改革，以确保人人享有高质量的基础教育